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语言发育迟缓中心分享言语训练的规范化流程

2021-07-07 09:52:47

“孩子不说话怎么办?说话不清晰怎么办?按孩子的肚子发出声音?市面上充斥着各种训练方法,这些训练方法对吗?”我们应该有一个理性的思考。在尝试一些训练方法时,先问问自己,你为什么要这样做?

语言发育迟缓康复

当孩子出现发音异常时。我们首先要判断的是孩子属于哪种发音类型。为什么要先确定儿童构音障碍的类型,因为不同类型的构音障碍,构音障碍的原因、程度和特点是不同的。那么治疗和进行语言发育迟缓康复的对策也是不同的。

如果家长没有提前了解关于构音障碍形成的相关原因,那么在训练过程就无法准确解决问题的核心要点。而且,如果不当的干预或训练方法,不仅会加重孩子的语言问题,还得不到一点的改善,甚至可能对儿童造成机体和心理上的伤害。

因此,评估的有效性和准确性是未来制定有效培训计划的关键。

一般来说,在评估有发音问题的孩子时,首先要向父母或其他照顾者询问孩子的成长发育史和目前的整体发展情况,包括构音发展和语言发展。并且必须对语言发展进行评估。如有必要,还应对孩子进行智力发展的测试,了解儿童智力的认知发展情况。

此外,如果可能,应尽可能进行听力测试,以确定孩子是否存在日常生活中可能被忽视的轻度听力问题,因为很多有轻度听力问题的孩子都没被检查出来,然后再综合判断儿童发音问题的类型。

还有很重要的一点,我们需要准确掌握孩子正常发育的基础知识,以及发声、发音等相关的基础知识。如果对发育中儿童的关节器官的特点以及与儿童关节和关节活动相关的解剖学基础缺乏准确的认识,就没有办法有机地将儿童关节问题的成因和解决方法联系起来。


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